LP 06/2023 – Präsenz-Zertifikatskurs – Insoweit erfahrene Fachkraft/Kinderschutzfachkraft gemäß SGB VIII und KKG
07/2021 – Datenschutz, Aufsichtspflicht und Haftung
23. Februar 2021
59/2021 – Kinderschutz-Zertifikatskurs
23. Februar 2021
Präsenz -Zertifikatskurs
„Insoweit erfahrene Fachkraft/Kinderschutzfachkraft
gemäß SGB VIII und KKG“
für Fachkräfte aus dem Bereich der Kinder-und Jugendhilfe
Kurs-Nr.: LP 06/2023
November 2023 - März 2024 in Castrop-Rauxel
auch als Inhouse Seminar buchbar - Bildungschecks & Bildungsprämien möglich
1. Einheit
Grundlagen Kinderschutz und
die Kollegiale Beratung zur Gefährdungseinschätzung
Mathias Loureiro Prati
08.11.2023
09.11..2023
2. Einheit
Verständliche Schutzvereinbarungen mit Eltern schließen
Susanne Wunsch
05.12.2023
3. Einheit
Vertiefungstraining im Kinderschutz: vom fokussierten Fragen hin zur fundierten Begründung
Susanne Wunsch
06.12.2023
4. Einheit
Rolle, Aufgaben und Qualitätskriterien der insoweit erfahrenen Fachkraft
Nina Maas
01.02.2024
5. Einheit
Rechtliche Grundlagen im Kinderschutz/Datenschutz
Nina Maas
02.02.2024
6. Einheit
Training und Implementationsworkshop
Susanne Wunsch
05.03.2024
7. Einheit
Präsentation des Erlernten
Susanne Wunsch
06.03.2024
Kosten:
1.390,-€ Gesamtkosten
für alle 7 Einheiten ggf. zzgl USt je nach aktueller Gesetzeslage (inkl. Zertifikatskosten)
Zeiten:
jeweils von 09:00-15:30 Uhr
Seminarort
AGORA Kultur- und Bildungszentrum
Zechenstr. 2A
44581 Castrop-Rauxel
www.agora-kulturzentrum.de
Online-Anmeldung:
Über die Kurse
Das Curriculum orientiert sich an den aktuellen rechtlichen und fachlichen Standards und qualifiziert für eine praxisnahe, fachliche Beratung im Kinderschutz. Der Kurs berücksichtigt die Empfehlungen zur Qualifizierung von insoweit erfahrenen Fachkräften der verschiedenen Landesjugendämter und integriert im Besonderen das Fachkonzept der Sozialraumorientierung.
Die Teilnahme an dem Zertifikatskurs setzt Berufserfahrung im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe und dementsprechend Grundlagenkenntnisse im Bereich des Kinderschutzes voraus.
Ziel: Das Modell der Kurzberatung zur Gefährdungseinschätzung ist vermittelt und geübt.
Inhalte:
- Grundhaltung im Kinderschutz
- Wo fängt Kindeswohlgefährdung an?
- Vorgehensweise in der Kurzberatung zur Gefährdungseinschätzung
- Unterscheidung zwischen der Sondierungsphase und der Gefährdungseinschätzung
- Fokussierte Fallpräsentation zu den Aspekten des Kindesschutzes mit Blick auf die Risiko- und Schutzfaktoren
- Orientierungshilfen für die Präsentation von Fällen im Klärungs- und Gefährdungsbereich
- Praxistaugliche Dokumentationsmöglichkeiten zur Absicherung
- Grundhaltungen und Standards in der Fallbesprechung
- Perspektivwechsel orientiert an Gefährdungsbereichen und Fakten
- Klare Rollen- und Aufgabenverteilung im Team während der Beratung
- Umgang mit Zeiteinheiten
- Hilfsmittel zur Effektivierung des Beratungsvorgangs
- Erfahrungen aus anderen Kommunen
Ziel: Die Erarbeitung von klaren sicherzustellenden Mindestzuständen nach fachlichen Standards, bezogen auf die vorhandenen Indikatoren aus den Gefährdungsbereichen der Jugendhilfe, ist trainiert.
Inhalte:
- Die Gefährdungsbereiche der Jugendhilfe und beispielhafte Indikatorenlisten
- Checkliste für Standards von Klärungsaufträgen und Sicherstellungspflichten
- Indikatorengestützte Erarbeitung von Klärungsaufträgen und Sicherstellungs-pflichten anhand mitgebrachter Fallbeispiele
- Arbeitshilfen für die Formulierung von Aufträgen zur Klärung oder Abwendung einer Kindeswohlgefährdung sowie von Sicherstellungspflichten
- Spezifische Hinweise/ Austauschmöglichkeit für die Praxis anhand Beispiele aus anderen Kommunen
Ziel: Die Praxis der Fallbesprechungen in Kindesschutzfällen ist unter fachlicher Begleitung umgesetzt und reflektiert, insbesondere mit Blick auf Begründungen, Konkretisierungen für das weitere Vorgehen und die Rolle des Perspektivwechslers.
Inhalte:
- Klärung offener Fragen im Bereich Kindesschutz
- Erfahrungsaustausch über die Nutzung von Dokumentationsgrundlagen
- Training: Der Kollegialen Beratung zur Gefährdungseinschätzung und Gestaltung von Klärungsaufträgen und Sicherstellungspflichten nach den vorgegebenen Standards
- Planung, Einleitung und Durchführung von kreativen und ressourcenorientierten Lösungen/Schutzmaßnahmen und Kontrollen
Ziel: Fragen zur Rolle und Aufgaben der Kinderschutzfachkraft sind geklärt und Qualitätskriterien mit den eigenen Ressourcen-/Kompetenzprofil abgeglichen. Grundlagen der Netzwerkarbeit und Verantwortlichkeiten der insoweit erfahrenen Fachkraft vermittelt.
Inhalte:
- Aufgaben einer insoweit erfahrenen Fachkraft
- Qualitätskriterien und Anforderungsprofil der insoweit erfahrenen Fachkraft
- Netzwerkarbeit und Institutionswissen der insoweit erfahrenen Fachkraft über Kooperationspartner, Hilfssystemen und deren Zugängen
- Reflexion der eigenen Rolle, des Selbstverständnisses und strukturellen Rahmenbedingungen des eigenen Arbeitsfeldes
- Evaluation im Sinne der Qualitätssicherung und Fehlerkultur- aus schwierigen Verläufen lernen
Ziel: Die bei der Arbeit im Kindesschutz zentralen rechtlichen Grundlagen sind vermittelt.
Inhalte:
- Gesetzliche Grundlagen im Kinderschutz (Gesetzliche Grundlagen und der erweiterte Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung: SGBVIII insbesondere §§ 8a und 8b SGB VIII, § 4 KKG, BKiSchG, § 13 StGB, § 1666 BGB)
- Garantenstellung/-pflicht
- Datenschutz als Haltung & Grundlagen der beruflichen Schweigepflicht nach § 203 StGB und des Sozialdatenschutzes
Ziel: Aktuelle, offene Fragen sind in der Fallsupervision mit konkreten Handlungsperspektiven bearbeitet.
Inhalte:
- Fallsupervisionen
- Coaching bei der Kollegialen Beratung zur Gefährdungseinschätzung
- Kurskorrektur in „Sackgassen“ während der Umsetzungsphasen
- Präsentation der Arbeitsergebnisse
Arbeitsformen
/Methoden
/Materialien:
- Theoretische Kurzinputs
- Gruppenarbeiten und Diskussionsforen zur Bearbeitung von Fragen und Fällen aus der Praxis der Teilnehmer:innen
- Alltagstaugliche knappe Arbeitspapiere
Abschluss:
Für den Erwerb des Zertifikats ist neben einer aktiven Teilnahme und dem Besuch von allen Einheiten (100 % Teilnahme) Literaturarbeit und die Präsentation von Arbeitsergebnissen Voraussetzung (d.h. Verschriftlichung eines Falles & einer Beratungssequenz aus der eigenen Praxis, Durchführung einer Gefährdungseinschätzung sowie Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle und Verortung im Praxisfeld).
Referent:innen:
Susanne Wunsch
Geschäftsführerin des Institutes LüttringHaus und QualiGes GmbH; Sozialarbeiterin (B.A.); Beratung, Mediation, Coaching (M.A.); Case-Management Ausbilderin (DGCC)
Langjährige Erfahrung in dem Allgemeinen Sozialdienst eines großstädtischen Bezirksjugendamtes, der seit 2009 sozialraumorientiert arbeitet. Tätig in den Bereichen Training und Beratung in dem ressourcen-, lösungs- und sozialraumorientierten Case Management in den Sozialen Diensten und im Gesundheitswesen. Ombudsfrau bei einem freien Träger im Ruhrgebiet.
Nina Maas
Dipl. Sozialarbeiterin/Sozialpädagogin, Case Managerin und Case Management Ausbilderin (DGCC)
Langjährige Erfahrung als Teamleitung und Fachkraft im Allgemeinen Sozialen Dienst einer großen kreisangehörigen Stadt, die sozialraumorientiert arbeitet. Ehemals tätig in der offenen Kinder- und Jugendarbeit. Tätig im Rahmen der Personal- und Organisationsentwicklung nach dem Fachkonzept Ressourcen-, Lösungs- und Sozialraumorientierte Arbeit. Freiberuflich tätig in den Bereichen Training, Beratung und Einzelcoaching/Supervision.
Mathias Loureiro Prati
Diplompädagoge
Langjährige Erfahrung als Leitung in der freien Kinder- und Jugendhilfe. Schwerpunkte: Geschäftsfeldentwicklung, Mitarbeiter*innenführung, Kinderschutzfachkraft, Beratung und Ressourcenorientiertes Arbeiten. Ehemals Dozent an der Ruhr-Universität Bochum (RUB). Freiberuflich tätig als Lehrbeauftragter und Trainer. Trainingsschwerpunkte: kollegiale Beratung, Umgang mit Widerständen und herausforderndem Verhalten, Kinderschutz und Case Management.