Kinderschutz in der Kindertagespflege: Theorie, Methodik & Praxisfälle

Der Förderauftrag der Kindertagespflege umfasst die Erziehung, Bildung und Betreuung und bezieht sich auf soziale, emotionale, körperliche und geistige Entwicklung des Kindes (§ 23SGB VIII). In Ihrer Arbeit lernen Kindertagespflegepersonen verschiedenste Familien mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Vorstellungen und Erfahrungen kennen und sind oft Ansprechpartner für Eltern zu pädagogischen Fragestellungen. Dabei stehen sie auch oft vor schwierigen Situationen und werden mit ihrer gesetzlichen Verpflichtung konfrontiert „auf das Kindeswohl zu achten“.

Der Kinderschutz stellt besondere Herausforderungen an die Kindertagespflege:

• Welchen konkreten Auftrag und welche Verantwortung habe ich im Themenfeld Kinderschutz für die mir/uns anvertrauten Kinder?
• Ein für die Entwicklung des Kindes nicht förderliches Erziehungsverhalten unterliegt i.d.R. der elterlichen Erziehungsverantwortung, doch wo wird die Grenze zum Kinderschutz überschritten?
• Wie erkenne ich Auffälligkeiten beim Kind oder den Eltern?
• Wie spreche ich die Eltern auf meinen Verdacht/Vermutung an?
• Ist die Beziehung zu den Eltern gefährdet, wenn ich einen „Fall“ melde?
• Wie hilft mir die insoweit erfahrene Fachkraft? Welche Rolle hat diese?
• Wo verläuft die Grenze zwischen freiwilliger Beratung und Verpflichtung zur Informationsweitergabe?

Das Thema Kinderschutz ist hochkomplex. Unsere Fortbildung richtet sich daher an interessierte Kindertagesmütter und -väter und an den öffentlichen Träger der Jugendhilfe, der diese koordiniert oder im Rahmen von Vertretungsmodellen eigene Kindertagespflegepersonen vorhält.